1. 如何选择一所合适的大学？随着中国高等教育的发展，普通高等院校的数量不断增加。截至 2023年6月15日， 全国共有普通高等学校3072所。其中，普通高等学校2820所，含本科院校1275所、高职（专科）院校1545所。而截至2023年6月8日，山东省具有普通高等学历教育招生资格高等学校共有154所。其中，本科院校共有70所，包含45所公办院校，21所民办院校，4所独立学院；高职（专科）院校共有84所，包含67所公办学校，17所民办学校。
高校数量的充足一方面为考生和家长提供了更大的选择余地，同时又因信息不对称造成了很多填报志愿的困难。不少考生和家长在看到报考指南后，才恍然大悟：原来中国有这么多所大学，而其中很多是从未听说和了解过的。
那么，在高考填报志愿时应该如何选择大学？除了高考分数，选择大学的依据和标准还有什么？为此，方略研究院和申请方基于对高等教育的深入了解和对高校数据的把握，为考生和家长总结了选择大学的 3 个原则，可以概括为 1 个问题、2 组关系、3 个要素。
一个核心问题
在报考时我们建议考生和家长首先要思考的一个核心问题是： 我或我的孩子到底为什么要上大学？
为什么要上大学呢？今天，我们还要向各位同学和家长提倡一种“增值” （value-added）的教育观，也就是与进入大学时相比，学生大学毕业时在知识、能力、见识等各个方面有多少增长。这个增长的区间就是大学所带来的价值，增值区间越大，大学上的越值。因此，我们在选择大学时也要从这个角度来做预测， 即：哪所学校能让我有最大程度的增值？
上大学，也要秉持“只选对的，不选贵的 ”这样的观念。在这里，“对 ”是指适合自己的兴趣和水平、为自己带来增值；“贵 ”是指录取分数高、报考难度大。
两组“对立关系”
在选择大学时往往要处理两组经常发生矛盾的关系：一是学校和专业的矛盾， 二是学校和地域的矛盾。在分数理想的情况下，考生自然希望选择知名大学的王牌专业，或者去自己心仪的城市上心仪的大学。但是在实际报考情景中很难在两方面都有充足的选择权，因此不少考生和家长会面临多个因素孰先孰后的问题。
关于学校的专业的选择，从教育学的角度来说，比起具体的专业知识，一所大学的学习环境和文化氛围会对学生产生更重要的影响，比如学校的学风是否扎实稳健、同校学生的水平与素质如何、大学引导一种什么样的本科教育。所谓“教育就是忘掉在学校所学知识后所剩下的东西”，专业知识永远没有穷尽，但是学校赋予的气质和品格可以成为学生终身烙印。此外，本科阶段应当更侧重通识教育，需要高精尖专业知识的职业岗位往往需要更高层次的学位。因此，在有可以接受的专业的前提下，不妨优先考 虑一所办学水平更高、校园文化更好的大学。
另一组矛盾来自专业和地域。不少学生希望到北上广深这样的一线城市读，甚至有更长远的打算，希望毕业后留在一线城市发展。这种情况下，到一线城市就读大学是比较有利于未来职业发展的选择。
因为在大学四年中学生可以对所在城市有更为直接和全面的了解，享受到城市本身带有的资源，这也容易帮助学生判断这所城市是不是真正适合自己，从而做出更理性的择业选择。但如果对地域没有特别的倾向，学生也可以考虑到中部或西部的重点大学就读。这里的重点大学指得到了国家或地区政策和资金支持的院校。
三个考察要素
在选择大学时，可以围绕大学的历史、现状和未来前景三个要素进行了解。
大学的历史可以从以下两个方面入手收集信息。
（1）大学建校时间。家长和考生一般比较倾向于选择历史悠久的大学，这点当然值得肯定。因为很多百年老校有非常深厚的历史积淀，在人才培养和学科发展上达到较高的水平，比如清华、北大这样的百年名校。此外，有一些新兴强校也值得关注。比如坐落在深圳的南方科技大学，是国家高等教育综合改革试验校，2012年正式招收第一批本科生，但当年录取分数线便达到了 “985” 学校的中上游水平。
（2）大学发展历程。这其中有两种常见的发展路径。一是院校的升级。比如创办于 1941 年的“ 中北大学 ”，前身是太行工业学校，先后经历太原机械学院和华北工学院的发展阶段， 2004 年更名为中北大学。通过了解这所学校的历史，我们可以得知学校是一所 机械等工程学科为主的老牌工科院校。另一种情况是学校的合并。比如山东财经大学于 2011 合并了原来的山东经济学院和山东财政学院，此前两所学校都是财经专业突出的院校，两校合并可以说是强强联手，因此合并后的山东财经大学在山东本地的高考招生分数也一直居高不下。不过， 有很多学校合并时并没能进行良性的整合，甚至有的院校合并只是为了增加地盘，合并后便彻底注销了被合并学校的所有专业。因此，面对有过合并历史的大学，我们需要了解合并后的院校实力究竟如何。
关于大学的现状可以从以下几个方面考量：
（1）院校名称。中国很多大学的院校名称相近，以至于家长和考生常常容易将不同学校混淆。比如中国科技大学、北京科技大学、北京信息科技大学，又如电子科技大学、西安电子科技大学。这些都需要我们分别进行了解，知晓每所学校的坐落地点、优势学科等。
（2）院校层次。比如“985”工程大学，其主旨是“建设若干所具备世界一流水平的大学 ”，现在全国共有 39 所 “985”工程高校。而 “211”工程开始的时间比“985”更早，是1995 年国务院提出面向 21 世纪建设 100 所重点大学和优势学科。“211”工程经过分批建设，现在全国共有 116 所。需要注意的是，“985” 高校一定同时是 “211” 高校，但 “211”高校不一定是“985”高校。双一流大学，是 2015 年 10 月，国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》， 提出“ 以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力 ”，对统筹推进世界一流大学和一流学科 建设作出战略部署。2017 年 1 月，教育部、财政部、国家发改委，对“双一流 ” 遴选条件、遴选程序、支持方式、管理方式、组织实施等作出具体规定，并于 2017 年 9 月 20 日公布了“双一流 ”建设高校名单和“双一流 ”建设学科名单。其中 一流大学建设高校 42 所，一流学科建设高校 95 所。此外，国家还有 “985” 优势学科创新平台、中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师计划等国家项目和政策，入选这些项目的高校都代表着整体水平或部分学科具有比较强的实力，对报考来说是个非常实用的参考。
（3）院校所属。我国高校可以分为中央直属和地方所属。中央直属院校主要是指由国务院组成部门及其直属机构在全国范围内直属管理一批高等学校，其中教育部直属院校最多，共 74 所，比如浙江大学、四川大学等；其他部委直属院校共 40 所，比如工信部直属的北京航空航天大学、外交部直属的外交学院等。 除央属院校之外的高校一般由省、直辖市、自治区管理。
此外还有省部共建大学，指国务院相关部委与相关省、直辖市、自治区共建高校，省部共建院校会得到中央和地方双方在政策和资金上的倾斜和支持。截至 2017 年 10 月，全国共有省部共建地方高校 78 所，比如山西省政府和教育部共建的山西大学，国务院侨办、教育部、广东省政府共建的暨南大学等。
大学的发展前景可以考虑大学所获得的政策支持、大学所在区域的发展、大学优势学科的发展。若是具有明显行业特色的大学，还应该考虑该行业未来的发展。同时，配合考虑国家或地区宏观方针政策，比如对某个行业或地区的支持性政策等。
以上 1、2、3 三个法则介绍了选择大学的原则和方法，希望能为各位考生和家长提供必要决策参考，从而做出合理又合适的选择。
（数据来源：方略研究院）
