高考成绩牵动着学生和家长的心，阅卷工作自然备受社会关注。像作文这样的主观题如何客观评分？阅卷工作公平公正如何保障？中国教育报记者近日探访上海、广西等地高考阅卷现场，目击这里的阅卷工作。
家长代表走进评卷点
“请问阅卷老师的构成是怎样的？”6月13日，孙女士等8名家长代表走进华东师范大学计算机楼，探访上海高考阅卷点。
“上海的高考作文评卷老师都有‘上岗证’，经过严格考核、优中选优并培训后，才能参加阅卷。”2015上海秋季高考语文评卷组负责人、华东师范大学教授周宏说。他介绍说，阅卷老师的选拔培训，从去年11月到今年4月进行，在多所高中学校布置作文，作为参照系交由老师评阅。经过5轮磨合，那些评分差距太大的老师被排除在阅卷队伍之外，历年603名通过考核的老师组成阅卷人才库。
为增加高考评卷工作透明度，6月14日上午，南宁市部分考生、家长代表应邀参观了广西2015年普通高考评卷点。参观完评卷点后，不少家长表示：“看到评卷员严谨负责的态度，放心了！”
评卷复查率不低于30%
“像作文这样的主观题，如何确保评分的客观性？”带着疑问，孙女士近距离感受了评卷过程并聆听专家讲解。探访结束后，她说，“上海的作文评阅‘既坚硬又柔软’，让我叹服，也让我放心”。
上海通过硬性制度安排确保评分公平公正，包括作文在内，每道主观题均由两位老师分别评阅。如果评分误差在规定范围内，即取平均值，如果超过范围，由计算机继续发给第三位教师评阅，直到误差控制在设定的范围。对于作文评阅而言，所有不合格作文、满分作文都至少经历4次评阅，分别为一评、二评、检查组评、语文科目评卷中心组评，此外还可能接受上海市教育考试院检查组评阅。
为尽可能减少评卷误差，把好评卷质量关，广西对分值较高的主观性试题实行“双评”，维持较高的评卷复查率。广西各学科每天复查量不少于评卷数的30%，有些科目达到50%。对于复查中发现的与原评卷老师不同意见的评阅意见，各学科评卷小组组长将进行裁决、及时纠正、减少误差。
评卷点从严安检
在广西评卷场所楼外，四周被警戒线“包围”了起来。大楼入口处设置了多套门禁系统和安检系统。第一道是“身份检查关”，工作人员必须佩戴专门的通行卡；第二道是“物品检查关”，工作人员一律不准携带与评卷无关的物品，如手机、相机等有存储功能的电子设备；最后，工作人员要接受金属探测仪检测，确认未携带无关物品后，方可真正进入评卷区。
在华东师范大学的高考阅卷点，一位工作人员告诉记者：“阅卷老师的手机集中存放，工作期间禁止拿到阅卷房间。这里还加装了无线信号屏蔽系统、全覆盖的视频监控录像系统，确保阅卷工作安全。”
为营造严肃认真的阅卷环境，广西建立高考评卷“四级质量控制”制度，评卷老师的评卷质量和进度随时可被调阅和检查，并定期召开学科组长会议，通报阶段工作质量监控情况，定期向评卷工作委员会办公室汇报评卷工作质量监控情况，及时整改存在问题。 （记者 董少校 周仕敏 通讯员 杨娜）
《中国教育报》2015年6月15日第1版
